本日5/12(日)は「ALL南山特別講演会」が南山小学校にて開催されました。
昨年に引き続き、大変多くの皆様にご参加いただきました。今年は、年長児は講演会中はお預かりをするという形にさせていただき、お子さま自身にもより一層、南山小学校を知っていただく良い機会となりました。
このような経験が6/1(土)の「南山小学校学校説明会」での体験授業と相乗効果でお子さまの成長につながります。本日ご参加いただいたお子さまは、アンファン講師と楽しく南山小で過ごした思いを持って6/1(土)を迎えることが、南山小合格へと直結します。
本日は、朝日新聞主催・エコール・ドゥ・アンファン共催の『朝日未来教育シンポジウム』が朝日ホールにて開催されました。
当初の定員を大幅に越す皆様にご参加いただき、会場では椅子を増設して、13時～15時の日程で行われました。
今回の『朝日未来教育シンポジウム』には、南山小の西脇校長先生、名進研小の森田校長先生、名大附の中嶋校長先生、南山中学校・高等学校 男子部・女子部のダシオン校長先生、旭丘高校の杉山校長先生と愛知県内のトップ校の校長先生方、そして文科省から小幡国際教育課長をパネリストとしてお招きいたしました。
本日は、エコール・ドゥ・アンファン理事長安田龍男のオープニングスピーチに続き、大学入試改革から将来のグローバルリーダー教育をテーマにパネリストの皆様に語っていただきました。
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当初の予定人数の2倍を越えるお申し込みをいただき、会場を南山小に変更しての開催でしたが、本日も大変多くの皆様にご参加いただきました。
本日からアンファン東山校では、大きなパンダとキリンのぬいぐるみがロビーで皆様をお出迎えします。
思わず抱きついてしまいたくなるような愛らしいぬいぐるみたちと、是非楽しく遊んでみてください。
8月1日から始まる読書感想文講座に先立ち、本日は参加者対象のオリエンテーションを行いました。
読書感想文のスタートは、本選びから！
そして、本を読むときにも、感想文を書くための読み方があります。
今日の「読書感想文講座」オリエンテーションでは、感想文を書く前の取り組みについて指導をしました。
次回８月１日からは、いよいよ感想文にトライします。
いつもお世話になっているほうすけクラブの近藤代表より説明を受け
いよいよ田植えに向かいます！
はじめは恐る恐る田に足を入れていた子も、すぐに慣れて
本当に楽しそうに苗を植えていました。
また田の中にいた小さなカエルにも興味津々
お子さまそれぞれの田植えの様子は専用サイトにアップします。
いつも出していただいています、お餅とおにぎりを
とても美味しくいただいています。
実はここの食事も楽しみの一つなんです！
ほとんどの子どもたちがいくつもおかわりをしていました。
また秋の稲刈りでお世話になります！
本日あいにくの天気ですが、予定通り行ってまいります。
道中の様子などこちらのブログにて随時アップしていきますのでご覧下さい。
「雨ニモマケズ」
子供たちはとても元気です。
雨も止み、天気も徐々に回復してきました。
今日参加している子どもたちの中で、事前にしっかり予習を してきた生徒もいました。
およそ1400年前の展示品にみんな興味深々。
これから万葉文化館にて見学&ランチタイムです。
まずはランチタイムです。
屋外を予定していましたが、突然風が強くなり、残念ながら室内でのランチタイムとなりました。
それでもみんな友達や講師と一緒に、会館から頂いたパンフレットのクイズを考えながらとても楽しく過ごしています。
この後外を散策し、石舞台古墳へ向かいます。
国内最古の貨幣「富本銭」が発掘された場所の真上に建設された会館からは、まだその発掘跡地が見学できました。
外は少し強い風が吹いていましたが、山桜がとても綺麗に咲いていました。
古墳の中も見ることができました。
蘇我氏の話もしながら見学しました。
日差しも強くなってきたので、売店で水分補給をしました。
まずは今年の中学入試の全体の動きを各中学の倍率と最近の受験者の推移から、受験全体だけでなく、各中学の受験者、合格者数の傾向をお伝えしました。
それから東海中学、南山中学女子部、南山中学男子部、名古屋大学附属中学の順に、各中学の入試問題を見ながら、それぞれの学校の出題傾向と今後の対策を説明しました。
最後に、アンファン中学受験部の今後の指導と、担当講師からお子さまに対する熱い思いをお伝えしました。
「大切なお子さまに最高の教育を」
アンファン中学受験部はお預かりしたお子さま全員が第一志望校合格を勝ち取るために、全力で指導していきます！
2020年度の大学入試改定でいよいよ重要性が高まってきた、自己表現力。日本においても今後あらゆる場面において、これが的確にできるかどうかが問われてくる時代に突入します。
思っていることや伝えたいことを「他人にわかってもらう、理解してもらう」ためにはどのようにすればよいか。
わかりやすい文章の構成方法や表現方法などを、しっかりとした理論に基づき指導し、子どもたちそれぞれのプレゼンテーション能力、コミュニケーション能力に磨きをかけていきます。
本日プレスタディー1日目では、「わかってもらう」「知ってもらう」ために必要な3つの表現要素「因果関係」、「イコールの関係」、「対立関係」を教え、これらをいかに組み合わせたらよいか指導していきます。
総勢300人近くの生徒たちが参加してくれました。
歌や劇、理科実験、ゼスチャーゲームや連想ゲーム、英語のリトミックダンスなど、アンファンの講師、外国人の先生と一緒に楽しみました。
最後はサンタさんから素敵なプレゼントをいただきました。
